ZIELE & WERTBASIS

Der gute Start in die Schule
- Kinder glücklich machen, in die Schule zu kommen.

Der harmonische Schulalltag
- den Kindern Freude am Lernen zu bereiten.

- dass das Arbeitsumfeld sowohl für Studierende als auch für Beschäftigte im Mittelpunkt steht.
 

Die gute Lehre
- dass sich die Kinder zu ganzen Menschen mit ihrer eigenen persönlichen Sinn- und Denklust entwickeln
kreativ handeln.
- das Selbstvertrauen, die Arbeitszufriedenheit, die Neugier und den Mut der Kinder zu erhalten und zu entwickeln.
- dass den Studierenden die Möglichkeit gegeben wird, individuell und gemeinsam Initiativen zu ergreifen.
- dass die Studierenden an der Planung einer Reihe ausgewählter Fächer und Bereiche beteiligt sind.
- dass die Kinder Fähigkeiten entwickeln, den Körper aktiv zu erhalten, zu entwickeln und zu nutzen
angemessen.
- dass der Unterricht zwischen rein akademischem Lernen variiert geplant wird,
und zwischen stärker gesellschaftlich betonter gemeinwesenorientierter Themen- und Projektarbeit.
 

Der gute Schüler
- dass die Kinder Verantwortung für sich und einander übernehmen.
- dass die Kinder Fähigkeiten entwickeln, mit Emotionen umzugehen.
- dass die Kinder die Kompetenz entwickeln, sich aktiv an sozialen Gemeinschaften zu beteiligen.
- dass die Kinder Fähigkeiten entwickeln, um verantwortlich zu führen und zusammenzuarbeiten.
- dass die Kinder Fähigkeiten entwickeln, sich aktiv an demokratischen Prozessen zu beteiligen.
- dass Schüler sowohl individuell als auch kollektiv Initiativen ergreifen.
- Fähigkeiten zu entwickeln, die Arbeit anderer aus vielen Facetten zu bewerten.
 

Die gute Zusammenarbeit Schule/Heim
- dass die elterliche Zusammenarbeit von Offenheit und gegenseitigem Vertrauen / Respekt geprägt ist
- dass 2 Schul-/Hausgespräche pro durchgeführt werden Schuljahr.
 

Die gute Schulleitungsarbeit
- dass die Schule die lokale Gemeinschaft einbezieht und in sie eingebunden ist
- dass die Schule Omøs Geschichte und Traditionen einbezieht und in sie eingebunden ist

Die guten Traditionen
- dass die Kinder mitverantwortlich für die Schule sind.
- dass die Schule die örtliche Gemeinschaft in den Unterricht einbezieht.
- dass die Schule Omøs Geschichte und Traditionen in den Unterricht einbezieht.
- dass die Omø-Schule eine grüne und umweltfreundliche Schule ist.
- Schülern Erfahrungen und Erfahrungen mit Natur- und Umweltbedingungen zu vermitteln, die sie machen können
einfühlsame und aktive Bürger, die Freude an der Natur empfinden und Lust und Laune haben
Fähigkeiten zur Interaktion des Menschen mit der Natur.
 

Das gute Image (PR)
- dass die Omø-Schule in der lokalen Gemeinschaft sichtbar gemacht wird.
- dass das Personal potenziellen neuen Bewohnern die Schule vorstellt / vorstellt.

Die guten Lehrer / das gute Management
- dass die Zusammenarbeit der Mitarbeiter optimal funktioniert.
- dass das Lehrpersonal über eine einschlägige Fort- und Weiterbildung verfügt.